Penguatan Pengelolaan Emosi dan Sikap Menghargai Remaja Melalui Program REKAT Praktikum Makro di SMAI Miftahul Ulum Pamekasan, Jawa Timur

Abstrak

Masa remaja ditandai perubahan emosional dan sosial serta meluasnya interaksi dengan teman sebaya, sehingga kemampuan mengelola emosi dan menghargai perbedaan menjadi penting. Observasi awal di SMAI Miftahul Ulum, Pamekasan, menemukan sebagian siswa mengejek dan memanggil teman dengan nama orang tua, sehingga siswa lain merasa tidak percaya diri dan tidak berani bersuara. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pemahaman siswa tentang pengelolaan emosi, kepercayaan diri, interaksi positif dengan teman sebaya, dan sikap menghargai perbedaan melalui Program REKAT (Ruang Ekspresi dan Kebersamaan Remaja). Metode berupa psikoedukasi partisipatif (materi oleh dua pemateri, film pendek, kuis kelompok, dan refleksi) pada 7 September 2026, dengan evaluasi pre-test dan post-test satu kelompok. Dari 25 siswa yang mengisi kedua tes, 22 siswa dengan data lengkap dianalisis. Rata-rata skor naik dari 3,52 (88,07%) menjadi 3,59 (89,77%) pada skala 1–4, yaitu 0,07 poin atau 1,70 poin persentase, yang tidak signifikan secara statistik (t(21) = 1,38; p = 0,182; N-gain = 0,14). Kenaikan kecil ini kemungkinan dipengaruhi skor awal yang sudah tinggi. Hasil hanya menunjukkan indikasi penguatan pemahaman jangka pendek dan belum dapat disimpulkan sebagai perubahan perilaku.